公众参与社区科普活动意愿的影响因素研究——以深圳市为例
社区科普是我国科普体系中的重要板块。目前,我国社区科普工作正处于新旧结合的发展阶段,信息化时代的到来使得社区科普工作的理念、形式、内容和服务对象都处在变化之中,社区科普工作在不同地域之间存在明显的不平衡性。新形势下,如何借鉴社区科普发展领先地区的经验,在实践工作中有效地吸引公众参与社区科普,成为科学传播领域重要的研究议题。
本文研究选择在深圳这座拥有良好科教资源和模式的“科技创新之城”,针对社区居民参与社区科普活动的意愿进行调查研究,并从科学传播的视野出发,聚焦于居民与社区科普之间的双向关系,探索激励公众参与社区科普活动的影响要素,进而提出相应的建议。
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