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当前的中小学生劳动教育最缺什么？你知道答案吗.....
据相关调查数据显示，美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时，韩国为0.7小时，中国小学生每天的劳动时间只有12分钟。
甚至，在一些青少年中存在不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动教育的育人价值在一定程度上被忽视。
究其原因，有应试教育的影响，劳动教育不属于必考科目，与考试关系弱，导致学校和家长不够重视，劳动教育处于被边缘化和被削弱的地位。
光明日报
03-07
2022
地理课怎么上？研学转变教学方式，实践赋能“双减”落地
本次活动重点聚焦中学地理如何开展研学实践，转变教学方式；如何开展跨学的主题研学实践课程设计，提高作业设计质量等问题。
通过课例展示、专家评课、教研沙龙和专家讲座四个环节，分享广东地理学科在推进课程教学改革，发挥地理学科育人功能与价值，培育学生核心素养，落实立德树人根本任务的探索。
课例展示环节充分展示了广东地理学科课改特色和品牌。
广东地理学科课积极探索基于自然和社会真实情境，开展探究式、体验式教学，转变教学方式。
羊城晚报·羊城派
03-07
2022
以科普教育助力新时代人才强国战略
人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源，是衡量一个国家综合国力的重要指标。高水平科技人才的培养绝不在一朝一夕，开展科普教育是贯彻落实新时代人才强国战略，夯实科技创新主力军根基建设的重要途径。教育部办公厅、中国科协办公厅曾联合印发了《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》，强调要提高学生科学素质，促进学生全面健康发展。重视与发展青少年学生群体的科普教育，是坚持“四个面向”、适应新发展格局的必由之路。
提升对科普教育的重视程度。各级各部门应当把科普教育放在与其他教育、科技工作同等重要的位置。一是坚持党对科普教育的全面领导，可以发挥科协在科普工作中的主力军作用，在做好科普需求调查研究的基础上，将“请进来”和“走出去”有机结合，实现校内校外共同推进。充分整合、协调、利用已有科普资源，使科普资源惠及最广泛的学生群体。二是教育部门与其他部门应当建立全面的协同机制，加强业务沟通，明确重点任务，形成科普教育长效工作机制。
中国教育报
03-07
2022
人类有没有可能实现“永生”，需要哪些条件，要解决什么问题？
人类有没有可能实现“永生”，需要哪些条件，要解决什么问题？
时空通讯
03-07
2022
“深海一号”到底有多牛？
“深海一号”到底有多牛？
科技日报
03-07
2022
在海拔3000米的地方建电站，需要哪些“黑科技”？
在海拔3000米的地方建电站，需要哪些“黑科技”？
水库大坝之声
03-07
2022
癌症到底是怎么来的？该如何预防？
这篇全说清楚了…
健康时报
03-07
2022
这种鸟千万不要买！已有人被抓
这种鸟千万不要买！已有人被抓
广州日报
03-07
2022
虫虫预警！藏了一冬的虫子都出来了！！！
虫虫预警！藏了一冬的虫子都出来了！！！
北京科学中心
03-07
2022
在沙漠博物馆里，我被郊狼和野猪围观了
在沙漠博物馆里，我被郊狼和野猪围观了
物种日历作者：李子
03-07
2022
