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根据《中国科协、中央文明办关于深入实施文明实践科技志愿服务“智惠行动”的通知》和《深圳市全民科学素质行动规划纲要实施方案（2022-2025年）》，积极开展科技志愿服务活动。以更接地气、实践有趣的科普方式进行传播，进一步加强新生代科学素养。 全国科普日期间，由深圳市科学技术协会主办的“疯狂实验室”科学实践系列活动在深圳市福田区新沙小学画上了圆满的句号。
9月18日至28日，福田区新沙小学一场场别开生面的科学实践之旅，让科技种子在这里萌发，通过9场精彩纷呈的活动，为孩子们提供了一个深入探索科学的平台，受到了广大师生和家长的好评。 “疯狂实验室”科学实践活动的宗旨是让科学“疯狂”起来，通过实践活动，将科学知识、科学方法和科学精神融入青少年的日常生活，以此激发他们对科学的热爱，锻炼动手能力，培养创新意识和实践能力。
活动期间，学校设立了“疯狂实验室”科学实践空间，将特色科技课程带入课堂，在科技志愿者及学校科学组老师的指导下，为学校一至二年级的学生们提供了沉浸式、进阶式、游戏式的《电学第一课》电学启蒙科学实践教育，通过电子积木的组合拼装，让学生们掌握相关电学启蒙常识。同学们亲手完成了各种电路项目，《灯泡亮了》、《收音机小电路》、《飞碟电路》等等，从基本的电学知识到复杂的电路设计，在实践中学习电路知识，深入了解了电学的奥秘。
《飞碟电路》实验中，学生通过实践，了解到马达正传反转和扇叶升力之间的关系，并能够解释为什么有的小朋友飞碟可以起飞，为什么有的转很快但飞不起来。老师也会根据当天的课程反馈，调整实验编排和节奏，以满足孩子们的好奇心和求知欲。譬如将灯泡电路换成了LED电路，以降低学生扭灯泡的难度和风险；另外，通过增加干簧管开关的实验，用磁铁和喇叭来点亮LED灯，来增加实验的趣味性。
“疯狂实验室”的孩子们对此次活动反响热烈，二（1）班的孩子们听到了歌，兴奋地分享道：“我拼装的电路可以听收音机，能调频道，能听到好听的歌曲。太神奇了！”也有学生表示课程知识很丰富，希望能在未来的课程中继续学习更多的知识；还有孩子畅想道：“这个电路我觉得很有趣，我想以后自己能够发明。”通过这些实验，学生不仅对电路有了基本的理解，他们的图纸观察能力和动手能力也得到了充分的锻炼，体验到了科学的乐趣，为后续的系统性学习和潜能开发打下基础。同时，活动也得到了学校和家长的大力支持，电学启蒙实验课程九节课都达到了预期，为福田区新沙小学的科学教育注入了新的活力。
虽然此次“疯狂实验室”系列活动告一段落，但它所带来的影响将会长久地延续下去。“疯狂实验室”将继续寻找新的机会，将科学的种子广泛地播撒到各个角落，让更多的孩子得以接触科学，并领略到科学的魅力。我们热切期待下一次"疯狂实验室"能带来更多的惊喜和挑战吧！
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