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深圳市初中生综评“七宗罪”
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深圳市初中生综评“七宗罪”
问：第一宗罪本来无一物，何必惹尘埃？
答：我很冤枉，我本身是非常优良的，培养孩子德、智、身心、艺术修养、实践创新多方面的能力，对学生来说当之无愧的终生受益。问题在教育主管部门？学校？家长？还是社会机构？
问：第二宗罪“深综”难道耽误了孩子学习不是你的问题吗？
答：学生综合素质全面发展我不认为这有错，我觉得是学业水平的考核占比过高，整个招考制度没有和综评改革相配套。
问：第三宗罪家长根本不知道怎么开展综评相关活动？
答：首先我认为主要是在上传下达层面出了问题。这么好的制度在推广和科普的层面出问题了，大部分学校、老师、家长完全搞不清楚综评的作用和如何开展活动……
其次国家教育部门没有明确综评的实施细则，包括研学基地、研学机构认证等等。
问：第四宗罪综评为什么要算作高考成绩？
答：综评是不计入高考成绩的，综评的作用有如下几方面
问：第五宗罪家长为了帮助孩子完成综评，耗尽了心血谁之过？
答：其实综评真的没有那么复杂每学期一次研学，两次团体活动，3-4次志愿者公益活动足矣！而且每次活动还可以合理组合取得最大的收益。
问：第六宗罪义工活动太难抢了
答：没有必要去抢义工名额的，志愿者、公益活动、社区活动的时长均可计入24小时工时。比如很多学校组织学生轮流值周；社区爱老敬老、防诈骗、垃圾分类、文明养犬、预防高空抛物等等；让孩子们自己发现公益、投身公益才更有意义。
问：第七宗罪一学期要做两次海外研学要花很多钱的
答：每学期只需要一次研学活动，而且国内研学一样有效。前提必须选择正规的研学基地、获得专业机构发放的研学证书和研学报告才可以。
总结：
问：第一宗罪本来无一物，何必惹尘埃？
答：我很冤枉，我本身是非常优良的，培养孩子德、智、身心、艺术修养、实践创新多方面的能力，对学生来说当之无愧的终生受益。问题在教育主管部门？学校？家长？还是社会机构？
问：第二宗罪“深综”难道耽误了孩子学习不是你的问题吗？
答：学生综合素质全面发展我不认为这有错，我觉得是学业水平的考核占比过高，整个招考制度没有和综评改革相配套。
问：第三宗罪家长根本不知道怎么开展综评相关活动？
答：首先我认为主要是在上传下达层面出了问题。这么好的制度在推广和科普的层面出问题了，大部分学校、老师、家长完全搞不清楚综评的作用和如何开展活动……
其次国家教育部门没有明确综评的实施细则，包括研学基地、研学机构认证等等。
问：第四宗罪综评为什么要算作高考成绩？
答：综评是不计入高考成绩的，综评的作用有如下几方面
- 当各科中考成绩完全相同的时候，按照综评成绩优先录取
- 就读省级以上重点高中（深圳所有的公办高中）思想品德这一项必须达到60分以上
- 自主招生学校的录取参照综评
- 优秀个人的评比
- 在社会层面企业对员工的录用越来越重视综合素养。
问：第五宗罪家长为了帮助孩子完成综评，耗尽了心血谁之过？
答：其实综评真的没有那么复杂每学期一次研学，两次团体活动，3-4次志愿者公益活动足矣！而且每次活动还可以合理组合取得最大的收益。
问：第六宗罪义工活动太难抢了
答：没有必要去抢义工名额的，志愿者、公益活动、社区活动的时长均可计入24小时工时。比如很多学校组织学生轮流值周；社区爱老敬老、防诈骗、垃圾分类、文明养犬、预防高空抛物等等；让孩子们自己发现公益、投身公益才更有意义。
问：第七宗罪一学期要做两次海外研学要花很多钱的
答：每学期只需要一次研学活动，而且国内研学一样有效。前提必须选择正规的研学基地、获得专业机构发放的研学证书和研学报告才可以。
总结：
- 了解综评的作用，不能放大综评的作用
- 合理安排每学期综评活动（4次活动足矣，争取团体参与）
- 政府组织大量的公益活动，既有意义又免费。
- 公益活动不止义工活动
- 研学只需要每学期一次
- 参加比赛获竞赛一定选择教育部门认可的比赛。
听说，打赏我的人最后都找到了真爱。
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