第三届深圳科普成果展示大赛作品:《木化石 远古的记录者》自然教育读本
来源:深圳科普
发布时间:2022-09-22
浏览次数:333

为贯彻落实《深圳经济特区科学技术普及条例》,广泛动员社会力量参与科普工作,为优质科普成果建立展示平台,促进相互交流和学习,深圳市科协组织开展第三届深圳科普成果展示大赛,参赛项目包括科普活动和科普作品两类。

 


以下内容为参赛内容展示部分。


作品信息


本作品作者为第三届深圳科普成果展示大赛参赛单位/个人——深圳市仙湖植物园


《木化石 远古的记录者》自然教育读本

- 资源类 -



01

活动简介


仙湖植物园建有广东省规模最大的迁地保存展示木化石的景区,收集国内外的木化石600余株,主要为松杉类植物,形成于一亿五千万年至七千万年(中生代)。木化石的形成条件极为苛刻,具有极高的科学研究价值,仙湖植物园经过10年的时间先后完成了《中国木化石》、《世界木化石概论》两部专著。



《木化石 远古的记录者》(以下简称《木化石》读本)是以两部专著为基础,为普通读者撰写的木化石主题自然教育读本,包括木化石的分类、成因、研究意义、鉴赏、文化和保护等内容,为大众尤其是学生、志愿者、公务员等提供一本生动、准确、严谨、有趣的了解木化石基本知识的自然教育读本。


02

活动特色



《木化石》读本完成后,向学生、志愿者、公务员等目标人群赠书200余册并开展了调查问卷,分析结果显示如下:


1) 《木化石》读本增加了阅读者对木化石科学知识的了解,提升了阅读者对木化石研究的重要意义的认识;


结果显示阅读《木化石》读本前,仅有21%的读者了解木化石是什么,阅读后了解木化石的人数占比显著上升至97.1%。有60名阅读者(57.14%)提及学习到木化石的知识,30名阅读者(28.57%)提及认识到木化石相关的研究具有重要的意义。



2) 《木化石》读本可以提升阅读者对木化石的保护意愿;


结果显示阅读人群对木化石保护地参观意愿在阅读前就较高,为69.5%,阅读《木化石》读本将参观意愿提升的更高,为85.7%。


03

取得成效


《木化石》读本是国内首本以木化石为主题的自然教育读本,使用图文并茂的方式,生动、准确、严谨、有趣地介绍了木化石的分类、成因、研究意义、鉴赏、文化和保护等内容,书本兼具学术论文和科普作品的特征,既广收材料论证,语言准确严谨,又善于联系生活实际,普及相关知识,既是一本将自然知识和保护理念融合的读本,又是一本平易近人但不失权威,是使读者读有所学、学有所用的不可多得的佳作。最重要的是,读本最终落在号召保护木化石的角度上,以保护为核心,通过教育激发人们对木化石这一重要且珍贵的资源的保护意识。



对《木化石》读本开展阅读效果调查,结果揭示读者对木化石的认知和保护行为意愿均有所提升,这种方式精准评估了《木化石》读本的效果,为日后开展类似的工作提供了参考依据。


《木化石》读本为中英文双语版,为公众尤其是学生群体提供了解木化石相关的英语内容的途径,也是国际同行、友人、爱好者了解我国木化石研究成果和科学普及项目成果、扩大我国木化石科学研究和科学普及项目在国际上的影响力的途径。




听说,打赏我的人最后都找到了真爱。