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第三届深圳科普成果展示大赛作品：《看少年故事，学发明知识》
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为贯彻落实《深圳经济特区科学技术普及条例》，广泛动员社会力量参与科普工作，为优质科普成果建立展示平台，促进相互交流和学习，深圳市科协组织开展第三届深圳科普成果展示大赛，参赛项目包括科普活动和科普作品两类。
以下内容为参赛内容展示部分。
作品信息
本作品作者为第三届深圳科普成果展示大赛参赛单位/个人——郑作伟
《看少年故事，学发明知识》
- 资源类 -
01主要内容 本著作的主要目标读者为小学生，以目标读者的小学生活为背景，讲述了3位小学生相互正面影响最终进入理想学校的故事。在这个故事中，以3位小学生在小学生活中遇到的一些问题为背景，通俗易懂地讲解了如何用TRIZ的40个发明原理来解决问题。
02亮点特色 1. 市面上第一本适用于小学阶段的学生学习发明知识的科普读物。 市面上与小学生相关的科普读物主要有两类，一类以简单易懂的方式讲解科学知识；一类是小制作。本著作尝试让小学生学习用发明知识解决生活中遇到的问题，符合当代教育中遇到问题时要专注于解决问题的教育思想。现阶段暂未发现市面上有相似内容的图书。 2. 内容贴近小学生活，通俗易懂。试读学生普遍喜欢。 著作的内容载体为小学生活，小学生的代入感更强。通过对20多位三年级学生的试验发现，多数学生喜欢本著作，可以在没有父母要求的情况下自发阅读完本著作(评委可以找其他学生验证)。 3. 著作的内容积极、正面，有利于激励小学生努力拼搏和积极进取。
03取得成效 孩子阅读本项目的文学作品之后，基本能够掌握40个发明原理中的大多数。在日常生活中遇到问题时，在我的引导和某个发明原理的启发下可以解决部分实际问题。
听说，打赏我的人最后都找到了真爱。
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