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要把学校建成理念先进、管理一流、质量上乘，特色鲜明、发展和谐的具有示范性和辐射力的现代化实验学校。学校品牌融合优质化、国际化、现代化和特色化的要求与特征。
现代化的实验学校具体表现为环境优美的校园、充满人文气息的办学环境、优秀的教师群体、丰富多彩的特色课程、全面发展又个性张扬的雅正少年、出色的办学成效和良好的社会口碑。
1．成为深圳市全面推进现代学校制度建设的窗口学校。
立足学校实际，开展制度创新，并按照“依法办学，自我发展，自我约束，社会监督”要求，推进学校章程建设、健全学校治理结构、完善学校管理制度体系、创新学校科学管理体制、建立社会积极参与机制，构建具有学校特色的现代学校制度，成为深圳市“依法治校”先进学校。
2．成为全面实施素质教育有明显特色的实验性学校。
既追求外语教育的特色，又追求现代信息技术教育和艺术教育的特色。学校教育特色的追求体现独特性和稳定性，又注重优质性。既要重视学生的全面发展，又要注意根据学生的兴趣，发挥学生的特长，使在校学生成为具有鲜明个性特色的人。
3．成为教学与课程改革有显著成效的示范性学校。
抓住基础教育课程改革的契机，积极探索符合学校办学特色要求的课程改革，构建切实可行的校本课程系列；开展信息技术与学科课程的深度融合，进行教与学方式转型的实验；探索实践“一对一”数字课堂；结合学分制管理，实施综合素养阳光评价，努力破解课程改革发展难题，使学校成为课程与教学改革有显著成效的示范性学校。
4．成为引领深圳市教育信息化发展的“智慧校园”先进学校。
学校根据信息化工作的厚实基础，积极实践“信息技术是新一轮教育改革的强大动力”理念，实现信息技术与教育教学的深度融合融，成智慧校园的先进学校。构建优良的智慧化教与学服务环境，实现校园无线WIFI全覆盖，建设智慧课堂，研究“微课程”实现的有效途径，通过信息化，实现学生课堂教学互动、合作、自主学习，促进学校教育现代化。
5．成为管理人文化、师生合作发展的和谐学校
基于学校的现状，推行政令统一、分部管理的民主管理方式，崇尚人文化管理，把学校发展和师生根本利益结合在一起，使其产生维护学校利益和师生利益的双重功能。建立具有公正性和民主性的学校管理制度，营造和谐、奋进的学校文化，让学校成为师生共享的精神家园。
6．成为环境优美、文化高雅的文明学校。
校园环境要体现真正的教育意义，既美观大方具现代气息，又优雅高尚含人文意蕴。学校有浓重的外语特色学校的教育氛围，按照办学理念的要求全面设计学校的景观景点和标识系统。营造给人启迪的学习环境、教人勤勉的办公环境、花园式的活动环境和温馨舒适的生活环境。
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