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话说马上就要开学了
又要开始撬语数英这三座大山了
首当其冲的当然是
语文
娃没事啊，你爸我小时候作文也不行
小金鱼的眼睛像什么我也想不出来
一次就那样的比赛写啥好呢
好了，这次我们特地邀请全国著名小学作文写作教育名师——钟传祎副校长来为亲们讲授他是如何帮助3万名孩子告别作文“困难症”，开启孩子的多学科写作思维，让孩子文理全科写作皆有Fun！
嘉宾简介
钟传祎：广东省深圳市福田区景秀小学副校长，首届基础教育国家级教学成果奖得主。小学高级教师，深圳市首批中青年骨干教师，深圳市语文学科带头人，深圳大学文学院学科作文研究中心执行主任。
钟传祎
2001年执教作文教学课“我为学校写校歌”获全国小学语文发展与创新教学观摩活动一等奖；
在2013年“媒体看课：中国习作教学研讨活动”中应邀示范习作课，荣获过全国中小学作文教学创新展示优秀课例等奖项。
他是学科作文教学倡导者和积极推广者。出版专著《学科作文教学的理论与实践》《小学生学科作文》，《写中学——让学习更有效的学科写作教学》等系列研究学科作文的理论文章。课题荣获2011年广东省中小学教育创新成果一等奖，第八届广东省普通教育教学成果二等奖，2014年9月，他的“小学学科作文教学”荣获首届基础教育国家级教学成果二等奖。
他出版有《小学作文名师导写》《名师教写作文》《名师指点作文捷径》《轻松学写课堂作文》等作文教学书20多本。辅导学生发表作品100多篇，获国际童话节优秀辅导老师金奖。
他经常应邀到全国各地上课讲座，曾在北京十一学校主讲“写中学——作文教学的革命”。目前，他倡导的学科作文课题已在许多地方的小学、中学、大学陆续展开研究和实验。他是《语文教学通讯》等杂志的封面人物。
（2018年4月钟传祎副校长在星教师小学课程峰会上）
小学学科作文教学获奖记录
2014年基础教育国家级教学成果奖
2014年基础教育国家级教学成果奖
第八届广东省普通教育教学成果二等奖
2011年广东省中小学教育创新成果一等奖
全国教育科学“十一五”规划课题
福田区教育系统公益性科研资助项目
国家级教学成果：学科作文
钟传祎副校长的学科作文理念是运用作文的形式，表达孩子在学习各学科知识（不仅语文，还有数学、科学、体育、美术、音乐等）过程中的心得体会，其内容可以是孩子对学科知识、学科思想、学科策略的认识、理解、领悟，或关于学科现象、学科价值的认识和陈述。
本次“当作文碰撞科学 揭秘昆虫学家法布尔的写作密码”公益讲座，钟校长将用《昆虫记》里的精选名篇《萤火虫吃蜗牛实验》，剖析法布尔的观察技巧和思维导图，带给孩子们全新的写作体验和学习收获，引导、激发孩子们的探索精神和研究热情。
围绕科学学习而写作，把快乐的体验过程和思维导图、生活记录、作文练习相结合，1堂讲座，1个作文策略，1次刻意练习，彻底解决作文没有生活来源、无话可说、生编硬造的痼疾，打通娃写作文的“任督二脉”，让娃对作文上瘾！
钟传祎副校长学科作文讲座频频在广东省乃至全国的各大小学语文教育创新示范课上进行展示，应邀在全国多所重点小学讲学送教，累计帮助超30000名小学生通过学习改变了写作心态。
（2019年6月，山西朔州右玉实验小学学科作文游学之旅）
（钟传祎副校长在重庆巴蜀小学做学科作文讲座）
图实在太多，就不一一放了
为了最大化保证学生们的学习体验和效果，根据以往的经验和老师的建议，我们决定本期讲座只开设100个席位，满员立即停止报名！
深圳市科学馆
