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深圳市科学技术协会关于申报2022年度“科普项目”的通知

2022年度“科普项目”包括科普管理、科普资源、科普人才、科普活动四大专题，下设多个项目

深圳科协

04-07

2022

自然资源科普教育还需做精做深

近年来，作为我国科普教育的重要组成部分，自然资源科普教育活动得到国家的高度重视和社会的大力推动，一些既有趣味性又有专业性的自然资源科普活动和作品，更是受到越来越多青少年的追捧和喜爱。同时我们也要看到，一些自然资源科普活动依旧不温不火难以“破圈”，社会影响力有限；一些科普作品的科学性和准确度有待提高，易产生歧义和误导；相关自然资源研学活动水平参差不齐……那么，如何做精做深自然资源科普教育，通过在内容、形式上的创新和在宣传契机上的精准把握，吸引青少年群体，提升其在青少年群体当中的普及度和影响力，就成为我们更应探讨的课题。笔者认为，首先，要创新科普形式。做精做深自然资源科普教育，要结合当前年轻人的喜好，开展科普形式上的创新。不久前，85岁的海洋地质学家汪品先入驻哔哩哔哩网站、抖音等平台，其发布的海洋科普短视频被网友弹幕持续刷屏，着实在年轻人中刮起了一阵海洋科普“旋风”。耄耋之年的汪老化身科学“网红”，通过深入浅出地分享科学知识，极大地激起了青少年受众认识海洋的兴趣和热情，也为创新自然资源科普教育形式、吸引青少年关注和参与树立了典范。

科普时报

04-06

2022