首页 > 资讯 > 活动回顾
“童做一件事 · 同创好未来” 童创未来垃圾分类儿童STEAM环保创客项目启动啦!
作者:可乐老师 发布时间:2019-10-21 浏览次数:58

 

金秋十月,碧空如洗。

伴随路边叽喳的鸟叫声,一场别开生面的“STEAM环保小创客”
社会实践活动在南山区垃圾分类环境生态园拉开帷幕。

 

 

主办单位:深圳市妇女联合会

承办单位:深圳市妇女儿童发展基金会

支持单位:深圳市梦想家科普教育中心‍

 

 

 

STEAM教育作为一种新型的教育模式,融合了科学、技术、工程、艺术、数学系统性教育。
学习者可以通过项目探究和动手实践来解决实际问题,将多种课程融会贯通。
STEAM教育补足了传统教育中对性别差异的忽视和儿童社区教育的缺失,真正实现了让儿童有机会参与到城市设计、环境保护中。
 

 

 

如今,垃圾分类和环保已经悄然成为全国人民热议的话题。
深圳正朝着建设中国特色社会主义先行示范区的方向前行,努力创建社会主义现代化强国的城市范例。

 

在全国46个重点城市生活垃圾分类工作情况通报中,
深圳市获得一如既往的好成绩,这和广大市民在生活中积极践行垃圾分类是分不开的。

 

但是在垃圾分类之后的处理上,不少市民朋友仍有疑虑:
垃圾分类投放后,回收时会不会又将垃圾合并回收处理?回收的垃圾,
真的进行了无害化处理或者资源化回收了吗?
而未被回收的其他垃圾是怎样处理的,环保标准是否达标?等

 

10月19日,带着这样的疑问,我们走进了南山区垃圾分类环境生态园,以此揭开了垃圾分类的神秘面纱。
走进园区大门,路两旁的绿植,微风迎面吹来,没有任何难闻的气味,这不禁让人发出疑问:
“我们进的是垃圾分类基地吗?”。所有人都被整个园区的风景所吸引,
忘却了我们身处的是一个垃圾分类基地,纷纷拍起了秋游照,愉快地朝基地中心走去。
 

 

image.png
image.png

 

 

 

环保绘画体验

 

期间,主办方为每位孩子都准备了绘画环保袋,这激起了孩子们的绘画兴趣,
各自拿起画笔围在一起开始了自己的创造,有画心中环保世界的,有画代表绿色的大树花草的...每位孩子都为自己所期望的“地球颜色”发挥想象。

 

 

image.png

 

 

 

 

 

项目互动与介绍

 

活动准时开场,在开场介绍中,围绕“儿童的年龄界定”、“儿童的权利”、
“儿童型友好城市解读”三个主题做出现场提问及互动解答,让孩子们与家长对项目都有了更深的理解。

 

 

 

 

垃圾分类科普小课堂

 

2018年初,深圳市生活垃圾分类公众教育计划正式启动,通过科普教育基地和微课堂、
招募志愿讲师、规范培训课件,实现垃圾分类公众教育的规模化和常态化。通过硬件设施、队伍建设、软件建设等,
搭建一套垃圾分类公众教育体系,实现垃圾分类公众教育规模化、平台化、常规化,让市民,
尤其是青少年能够对垃圾分类知识有深入的理解及认知,形成环保意识。

 

在课堂上孩子们认真听讲,对于垃圾分类知识表现出极大的兴趣,课堂气氛热烈。当老师拿起身边的空水瓶问道:
“谁知道这属于什么垃圾?”时,孩子们争先恐后地回答:“属于可回收垃圾!”,
随后在本子上地记录着所学到和看到的垃圾分类知识,并踊跃拿出自我的环保绘画作品做起了介绍,气氛轻松愉快。

 

 

 

认真记笔记

 

 

介绍绘画作品

 

 

女子高中机器人战队——木兰队

性别平等一直是深圳妇儿基金会所关注和推动的议题。女童与steam教育就是其中重要的板块。
活动特邀国内第一支女子高中生机器人战队-木兰队来到现场,与小朋友分享了steam的议题,
让孩子真切的接触和了解steam教育。分享中,孩子表现出满怀的期望与好奇,纷纷举手提问。

 


 

深圳市首个园林式、花园式一体化处理末端基地——南山区垃圾分类环境生态园

园区管理人员卢先生告诉我们:“南山区垃圾分类环境生态园结合环境综合整治理念,
建设并打造属于深圳市的首个园林式、花园式一体化处理末端基地。全园区由年花年桔回植、废旧家具、
玻金塑纸、果蔬垃圾、厨余垃圾、废旧电池及灯管分拣(处理)六大分流体系组成,
其中年华年桔全区回收量可达175442盆,花盆回收约152865个,并移植栽培9017株;而南山区玻璃回收总量约206.941吨,
占全市玻璃回收总量的22.88%,全市排名第一。”小朋友听到如此庞大的数字,
纷纷发出惊叹声!有小朋友发出感慨:“原来我们产生了那么多的垃圾啊!”。

 

 

参观生态园

跟随科普老师的脚步,我们依次参观调研了废旧家具处理流程工艺、玻金塑纸可回收物回收处理流程、
果蔬垃圾处置工艺、有害垃圾回收处理流程和绿化垃圾的处理。其中果蔬垃圾处理后制成的有机氮肥,
让孩子们真正看到了垃圾分类无害化处理的结果,了解到垃圾分类真正的意义,
每位小朋友还获得了由基地赠送的有机肥料一包,以此激励孩子参与到垃圾分类中。

 

 

 

 

废旧家具处置现场

 

 

 

有害垃圾安置现场

 

 

 

 

玻金塑纸处理分类现场

 

 

 

 

果蔬垃圾无害化处理现场

 

 

 

 

 

年花年桔回植基地

 

整场活动孩子们都表现得非常积极活跃!从加工到产出,孩子们全程参与体验垃圾处理过程,
以最直观的方式学习并记录下垃圾分类的全过程。活动让孩子们学会了从自身的视角去思考对策建议,有了垃圾分类的基本概念与想法。

 

 

 

 

未来,我们将继续为孩子

在社区家庭中开展个人调研,以及参与式戏剧工作坊等实践活动,让我们共同期待由儿童创作的深圳垃圾分类故事。